NUESTRAS AGENDAS FUNCIONAN

Necesitábamos una foto de bebé para hacer un mural en el cole.

Estamos viendo de dónde venimos, cómo es nuestra familia,... y nada mejor que observar en directo las diferencias de cuando éramos más pequeñitos y ahora.

Nos ponemos manos a la obra y la seño pone en la pizarra el mensaje que tenemos que transmitir en casa.

Td@s bien colocad@s y dispuest@s a trabajar copiamos en nuestra agenda la fecha y el mensaje en cuestión.

Así de bien lo hacemos.

Cuando es algo inteligible la seño lo transcribe debajo para que todas las familias se enteren bien. 

Cada un@ lleva su ritmo y se respeta. Lo más importante es que nos vaya gustando escribir, que tomemos conciencia del sentido comunicativo del lenguaje escrito, que tengamos interés en aprender y en hacer las cosas cada vez mejor y creo que esto se va consiguiendo poco a poco. 

Y parece ser que la comunicación ha ido "viento en popa" porque las primeras fotos han comenzado a llegar.

Es muy importante motivar a los peques y valorar sus logros. Igual de importante que adquieran buenas posturas, coger adecuadamente el lápiz y seguir la dirección izquierda-derecha al escribir.

LA AGENDA ESCOLAR

Apostando siempre por facilitar las vías de comunicación familia-escuela, iniciamos una nueva actividad: nuestra agenda escolar.

Son muchos los objetivos que se pretenden y se consiguen con este sencillo instrumento consistente en una libreta que va y viene de la escuela a casa o de casa a la escuela y en el que no paramos de poner mensajitos que son escritos y leídos por los padres, los niños y sus maestros.

Yo pretendo fundamentalmente estos:

• Motivar a mis alumn@s a un acercamiento a la lecotescritura valorando esta como una herramienta fundamental de la sociedad para la comunciación entre las personas.
• Facilitar los cauces de intercambio de información entre las familias y la escuela.
• Iniciarse en el cuidado y responsabilidad del material escolar y personal (la agenda debe durar hasta que terminemos la Educación Infantil).

No os podéis imaginar lo contentos que van con su primer mensaje escrito a los padres. Lo intentan, la seño no les riñe si no sale del todo bien y "mis papás lo leen y lo entienden" (la seño pone debajo chuletilla cuando es inteligible, pero ellos eso no lo saben ,je,je).

NO HAY MEJOR APRENDIZAJE QUE EL QUE SE HACE CONTENTO Y FELIZ. No obliguemos a nuestr@s niñ@s, invitémosles a aprender.